Процедуры и реабилитация в Пекинской детской клинике имени Ли Чао
- Natalia Otroh
- 18 дек. 2016 г.
- 4 мин. чтения
Саша проходил реабилитацию в этом центре два раза. Если оценивать клинику с точки зрения использования лекарств, то она достаточно слабая (хотя все лекарства, которые используют в других клиниках не только есть, но и стоят гораздо дешевле). Но клиника больше себя позиционирует как реабилитационный центр и врачи стараются использовать лекарства по минимуму. Капельницы не делают. А другие лекарства колют только внутримышечно (в других клиниках делают это по точкам, так намного эффективней). И назначение лекарств нужно фактически "выбивать" с докторов (новые родители даже не догадываются, что в клинике все это есть). Что же касается реабилитационных процедур это очень хороший центр с классными специалистами. Еще одно достоинство это цены. Клиника государственная, так что цены приемлемые. Мы за месяц реабилитации (по 9 процедур за день) с лекарствами платим от 2,5 до 3 т. дол. (это с проживанием и электричеством). Для сравнения в других частных центрах уходит в среднем 5-6 т. дол.
Еще нам нравится то, что в клинике фактически работают 2 бригады реабилитологов: одни занимаются детьми с умственными расстройствами, другие - детками с ДЦП (используя при этом разные методики). Центр расположен в нескольких корпусах. Летом это не составляет проблем, но зимой немного не удобно переходить на занятия с одного корпуса в другой, некоторые корпуса они соединили для удобства коридорами.
Теперь коротко о всех процедурах, которые проводятся в центре
ЛФК
слабая подвижность суставов;
плохое равновесие и координация движений;
гипертонус мышц;
укрепление ослабленных мышц;
неправильное положение тела;
слабый навык самостоятельного стояния и хождения;
ограниченная, однообразная двигательная активность;
замедление возрастных двигательных навыков;
слабые навыки бытовой активности.
Развитие мелкой моторики
патология тонуса мышц;
ограничение или невозможность произвольных движений; нарушение координации движении глаз и рук;
замедленное, недостаточное, недифференцированное зрительное восприятие, обусловленное невозможностью фиксации взгляда и слежения за предметами; ребенок недостаточно узнаёт предметы на ощупь;
двигательные нарушения усиливают нарушения артикуляции моторики и звукопроизношения;
нарушения темпа выполнения и воспроизведения;
снижения двигательной памяти и замедленный, неуверенный темп при переносе двигательных поз пальцев с одной руки на другую;
если движения пальцев рук отстаёт, то задерживается и речевое развитие.
Логопедический массаж
позволяет понизить тонус при спастичности мышц лица или напротив, повысить при вялых парезах артикуляционной мускулатуры;
помогает формированию и осуществлению активных произвольных, оординированных движений органов артикуляции;
нормализация мышечного тонуса общей, мимической и артикуляционной ускулатуры;
уменьшение проявления парезов и параличей мышц артикуляционого аппарата;
снижение патологических двигательных проявлений мышц речевого аппарата (синкинезии, гиперкинезы, судороги и т.п.);
укрепление глотательного рефлекса;
выработка ритмичности дыхания и движений ребенка;
стимуляция лепета;
развитие слуховых дифференцировок;
развитие устойчивости фиксации взгляда, плавности прослеживания;
формирование умения локализовать звуки в пространстве и воспринимать различные интонации голоса взрослого.
Протевопоказаниями могут быть: инфекционные заболевания (в том числе ОРВИ, грипп); заболевания кожи; герпес на губе; стоматит; конъюктивит. С большой осторожностью нужно применять массаж у детей с эписиндромом (судорогами), особенно, если ребенок плачет, кричит, вырывается, у него «синеет» носогубный «треугольник» или отмечается тремор подбородка.
Массаж
задержка влияния ранних тонических рефлексов;
нормализация подвижности суставов;
нормализация дыхания;
активация обмена веществ в тканях;
рефлекторное влияние на нервную систему;
увеличение мышечной массы;
специфическое воздействие направлено на расслабление спастических мышц;
предупреждение развития контрактур;
снижение рефлекторной возбудимости мышц;
улучшение кровообращения.
В центре практикуют 2 вида массажа: один делают в основном деткам с ДЦП, другой точечный (делают деткам с аутизмом и другими психическими заболеваниями). Самое интересное, что точечный массаж делают по разному для девочек и мальчиков.
Вибрация для ног
Вибротерапия, основанная сегодня на действии волновых колебаний, была известна еще в древнем Китае за три тысячи лет до нашей эры. Уже тогда заметили, что небольшое сотрясение, вибрации, могут оказывать лечебный эффект.
Вибрационное раздражение обеспечивает выработку функции разгибания стопы; разгибание коленного сустава.
Травянные ванны
гиперкинетическая и смешанные формы ДЦП;
другие формы ДЦП при наличии невропатии, бессонницы, тревожно-мнительного состояния (чувство страха, беспокойство, эмоциональная лабильность).
Музыкальная терапия
помогает укрепить доверие, взаимопонимание между участниками процесса;
помогает ускорить прогресс терапии, так как внутренние переживания легче выражаются с помощью музыки, чем при разговоре;
музыка усиливает внимание к чувствам, служит материалом, усиливающим осознание; косвенно повышается музыкальная компетенция, возникает чувство внутреннего контроля и порядка.
Тренажеры
слабая подвижность суставов, плохое равновесие и координация движений;
гипертонус мышц, укрепление ослабленных мышц;
неправильное положение тела, слабый навык самостоятельного хождения, сложности в удержании положения стоя ;
ограниченная, однообразная двигательная активность;
замедление возрастных двигательных навыков;
слабые навыки бытовой активности.
Иглорефлексотерапия
воздействует на центральную нервную систему;
восстанавливает нарушенные связи между различными структурами головного мозга;
корректирует работу центров, ответственных за моторную, то есть двигательную, функцию и за формирование установочных рефлексов.
Иглотерапию нельзя сочетать с электропроцедурами — электрофорезом, электростимуляцией и т.п. Это приводит к перенапряжению центральной нервной системы. Рекомендуется проследить, есть ли изменения аппетита и режима сна у ребенка.
Паровая ванна
ускорение кровообращения;
нормализация работы эндокринной системы;
повышение внутренних защитных сил организма;
улучшение состояния сосудов, костно-мышечной ткани, желудочно-кишечного тракта;
успокаивается нервная система.
Противопоказания: ишемические болезни сердца и другие нарушениях деятельности сердечно-сосудистой системы.
Цигун
При прохождении тока вдоль нервных стволов повышается проводимость по ним нервного возбуждения, ускоряется регенерация поврежденного нерва. После проведения процедуры Цигун понижается тактильная и болевая чувствительность, проявляется болеутоляющий эффект, является активным биологическим стимулятором.
Не все центры в Китае делают эту процедуру. В Ли Чао есть хороший специалист, он уже в возрасте и очень опытный. Многие родители деток с ДЦП проходят курс лечения в этой клинике только ради возможности попасть к этому специалисту.
Биоэлектростимуляция
снимает отечность; обезболивает; успокаивает; расслабляет;
оказывает сосудорасширяющий и противовоспалительный эффект.
В центре есть русскоязычный логопед, который работает не только с речью, но и развивает такие творческие навыки как рисование, лепка и т.п.
Занятия в сенсорной комнате
Комната достаточно хорошо оборудована разными сенсорными установками (светомузыка, установка, на которой на время зажигаются кнопки разного цвета, интерактивная доска). В комнате расположены камеры, когда ребенок садится в определенном месте, он видит себя на экране, потом запускается программа с заданиями. В руках ребенок держит палочку, с помощью этой палочки он на экране может передвигать, сортировать предметы, зажигать свечки и т.д. Программа очень красочная, интересная, с музыкой. Занятия развивают координацию движений, сенсорное восприятие.
Групповые занятия
В центре Ли Чао работают с особыми детьми не только индивидуально, но и в группах. Групповая работа помогает сформировать у ребенка опыт, необходимый для ее дальнейшей интеграции, мотивирует ее к дальнейшему развитию. У ребенка в кругу сверстников активизируется мотив достижения, появляется необходимость отстаивать свои интересы и возможность подражать другим, тем самым учась. Сначала групповая работа проводилась только с китайскими детьми, потом в такие группы начали брать детей-иностранцев. В период первичной адаптации в группе ребенка сопровождает переводчик, в дальнейшем, когда основные этапы занятия усвоены, педагог может работать в группе самостоятельно.
Когда мы последний раз были в Ли Чао, там заканчивали ремонт в новом корпусе, завозили оборудование для физической реабилитации деток с ДЦП, реабилитологи изучали новые тренажеры. Так что думаю, эта комната уже тоже работает.
Comentários